जलालाबाद मिशन प्रेरणा के लक्ष्य को हासिल करने हेतु सभी शिक्षक, शिक्षा मित्र, अनुदेशक, दृढ़संकल्पित रहे तभी सभी विधालयो का परिदृश्य वदलेगा =बीएल मौर्य
शाहजहांपुर। जलालाबाद कोरोना के कारण थम सी गई जिंदगी से धीरे धीरे ऑफलाइन पर लौटती जीवन शैली के क्रम मे विजय किरण आनंद महानिदेशक स्कूल शिक्षा के आदेश के अनुपालन में शिक्षक संकुल उन्मुखीकरण की बैठक का आयोजन प्राथमिक विद्यालय मनोरथपुर चौक ,विकास क्षेत्र- जलालाबाद जनपद शाहजहांपुर मे संकुल शिक्षक के साथ समस्त प्रधानाध्यापक की बैठक आहूत की गई जिसका शुभारम्भ माँ सरस्वती की प्रतिमा पर प्रभारी प्राचार्य जिला शिक्षा एवं प्रशिक्षण संस्थान ददरौल बी एल मौर्या द्वारा दीप प्रज्वलित करके शुभारम्भ किया गया इसके उपरांत स्वामी विवेकानद अल्हागंज के सेवा निवृत प्रवक्ता आर. डी. कश्यप ने अपने अनुभव और शिक्षकों को अपने समय मे होने पढ़ाई के बारे मे विचार रखे बी. एल मौर्य द्वारा अपने उद्वोधन मे कहा गया कि यहाँ कि बैठक जनपद मे होने वाली बैठकों मे सर्वोत्तम हैं इस तरह के कार्यकर्म हम लोग जनपद स्तर पर करबाते हैं
उन्होने सभी उपस्तित लोगो से कहा की हम जल्द ही इस ब्लॉक को प्रेरक ब्लॉक बनायगे l खंड शिक्षा अधिकारी महोदय द्वारा 14 पैरामीटर्स की विधालय बार समीक्षा की गई और सभी पैरामीटर्स एक सप्ताह मे पूर्ण करने के निर्देश दिए गए साथ ही विश्व नाथ प्रताप सिंह द्वारा प्रेरक स्कूल बनाने मे क्या क्या करना हैं प्रकाश डाला l विनोद कुमार ए आर पी द्वारा आधारशिला क्रियान्वयन संदर्शिका, प्रेरणा लक्ष्य, सूची,तालिका ई पाठशाला के बारे मे बताया गया l जिनको राज्य परियोजना कार्यलय द्वारा प्रदान किया गया l इसके उपरांत ए आर पी मदन गोपाल कटियार द्वारा निर्धारित एजेंडा पर बिंदु बार इन विन्दुओ ई पाठशाला, प्रिंट रिच मटेरियल,शिक्षक डायरी, आकलन प्रपत्र आदि पर चर्चा की गई और बारी -बारी से एक एक की जिज्ञासा को शांत किया गया इस अवसर पर शिक्षिकाओं द्वारा टी एल एम का प्रदर्शन किया गया सभी का टीएलएम सरहानीय था संकुल शिक्षिका रीमा सिंह ने संचालन किया l इस अवसर पर सभी स्कूल के प्रधनाध्यापक ए आर पी डेगपाल, संकुल शिक्षक सरोज, जावित्री, गौरव कुमार शर्मा द्वारा विधालय को काफ़ी आकर्षक ढंग से सजाया गया हैं l जावित्री का विशेष सहयोग रहा व्यवस्था मे सरोज मैडम का रहा अंत मे स्कूल की प्रधानाधयापिका टीचर ज्योति द्वारा सभी का आभार व्यक्त किया गया l
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